學與教 > 常識科

目標：
1) 了解自己的成長和發育，建立健康的生活方式，尊重自己和別人，並重視和諧的人際關係
2) 了解身處的社區及香港其他社區的發展、特徵及其將來潛在的轉變
3) 關心家人、香港社會、中國以至整個世界
4) 對研習物質世界、能源運用、生物、地球以至宇宙間事物的科學問題產生興趣，並培養探索、探究和尋找有關答案的能力
5) 對探索科技世界產生興趣及懂得有創意地運用科技活動，以解決日常生活中簡單的問題
6) 了解科學及科技發展對人類社會和環境可能產生的負面影響，並培養保護環境的責任感

特色：
(一) 以探究式學習為教學策略
學生參與不同形式的學習活動，例如：訪問、調查、實地考察、個案研究、角色扮演、遊戲、資料蒐集和分析。以幫助學生建構知識

(二) 發展STEM 教育
透過學生參與各項比賽，從而提升學生在STEM各方面的知識及能力，讓學生能從科學探究邁向 STEM 教育

(三)照顧學習的多樣性
調適課程以照顧學習差異及靈活利用由課程調適所產生的課程空間，以作鞏固及增潤活動之用，另外，老師運用電子學習加強課堂互動，以照顧學習差異

外間支援
1. 中文大學「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃(2012-2013,2015-2016)
2. 香港大學「促進以自主學習開展STEM教學創新的多層領導網絡」支援計劃(2017-2019)

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